为进一步加强主题教育，进一步塑造园级老师学生垃圾分类的习惯性，重庆渝北区两江第一幼儿园积极响应，大力开展、全力宣传策划垃圾分类解决活动，获得一系列成果。
健全设备，全力推动垃圾分类
自收到通告至今，重庆渝北区两江第一幼儿园第一时间创建垃圾分类工作中工作组，制订垃圾分类实施方案、垃圾分类工作规范等，进一步优化义务，将工作中认真落实。
现阶段该园新增添15个归类垃圾桶，并在垃圾推广处加上归类垃圾的标志，让园里师生更清晰地掌握如何正确归类推广垃圾。另外，依照规定搞好垃圾桶“四归类”，在班集体、公司办公室设定2分类桶，在公共区域设定三分类桶，在幼儿园饭堂设定餐余垃圾桶，并搞好日常纪录工作记录，构建整合性自然环境，构建归类气氛，积极主动激发老师学生参加垃圾分类的自觉性。
“大家还新增添了日常生活垃圾分类宣传广告橱窗展示、宣传横幅等，致力于让大量家长和幼儿掌握日常生活垃圾的基础知识，产生垃圾分类的观念，关心并投身于到垃圾分类的行動中。”该园有关责任人表明。
加强宣传，构建垃圾分类深厚氛围
向家长派发宣传手册、运用美篇、致家长的一封信……重庆渝北区两江第一幼儿园根据形式多样，由浅入深，井然有序进行垃圾分类的推广工作。
据了解，改园根据举办全体人员教职员工大会开展鼓励宣传策划，使教职员工深刻认识到降低校园内垃圾和节约能源的积极意义。另外，运用幼儿园党委会学习培训、微信群发布信息内容、教学课堂等方法，积极开展垃圾分类的宣传策划、文化教育和提倡工作中，进一步鼓励家长和小孩参加在其中。
该园有关责任人谈道，“大家期待号召幼儿与家长积极开展，使她们学好垃圾分类的专业知识，让垃圾分类慢慢变成主动和下意识个人行为。”
活动媒介，推进垃圾分类个人行为
为让幼儿能够更好地掌握垃圾分类的具体做法，重庆渝北区两江第一幼儿园将垃圾分类列入教育科研活动中，机构进行各年龄层不一样方式的垃圾分类专题党课活动。
该园机构进行了“垃圾分类，从我做起”月活动，老师根据形式多样向幼儿详解了垃圾分类的标示，了解了垃圾分类的益处、垃圾分类专业知识和收购解决的作法。另外，进行垃圾专业知识调查问卷，根据网上对幼儿以及家长开展垃圾专业知识的调研，进一步加强幼儿与家长对垃圾分类的了解。
除此之外，老师们依据班集体幼儿的年纪特性，设计方案了各种各样填满趣味性的垃圾分类活动，根据画一画、分一分、说一说的方式把垃圾分类专业知识渗透到在其中，使幼儿在愉快的气氛中确立垃圾分类的方式。老师们还灵活运用园里的废品資源，制做设计创意，将垃圾分类文化教育渗入每一个角落里。
该园有关责任人表明，“根据课堂教学活动、课余实践活动、环保教育活动等方法创建塑造了幼儿垃圾分类的良好的习惯，大家期待让幼儿、家长、教师及其大量的人明白如何去解决日常生活的垃圾，提高幼儿与家长垃圾分类的观念，为生态环境保护奉献一份能量。”